強(qiáng)化多層次訓(xùn)練與實(shí)踐的“科技寫作與交流能力”課程體系建設(shè)

摘  要：如何提升研究生的科技寫作與交流能力是目前研究生教育中亟須破解的關(guān)鍵問題。文章針對(duì)航天動(dòng)力專業(yè)對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需求，以及研究生科技寫作和交流方面存在的共性問題，開展了研究生科技寫作與交流能力課程體系建設(shè)。綜合運(yùn)用多種教學(xué)方式提升教學(xué)效果，采用多層次的寫作訓(xùn)練鞏固學(xué)習(xí)成效，通過學(xué)生自行組織模擬學(xué)術(shù)會(huì)議進(jìn)行綜合性實(shí)踐，結(jié)合覆蓋全過程的考核方式，最大限度提升研究生的科技寫作與交流能力，為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)提供有力支撐。（剩余5991字）