工程管理概論課程教學(xué)改革的思考與探索

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摘  要：工程管理概論是學(xué)生認(rèn)識(shí)工程管理專業(yè)的第一課，在整個(gè)專業(yè)課程體系中發(fā)揮著十分重要的前導(dǎo)作用。文章從成為獨(dú)立學(xué)科、培養(yǎng)學(xué)生工程意識(shí)等不同維度剖析了工程管理概論課程開(kāi)設(shè)的意義和必要性。針對(duì)工程管理概論課程“大信息量、小學(xué)時(shí)”的特點(diǎn)，從培養(yǎng)專業(yè)意識(shí)、教學(xué)手段、模塊化教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、課程考核、互動(dòng)教學(xué)六個(gè)方面提出了教學(xué)改革的方法和對(duì)策，以期提高課程的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。（剩余5559字）