正常分娩的護(hù)理課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)

——以全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)作品為例

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摘  要：基于2023年全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)用高職院校助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)以賽促教的教學(xué)方式，將畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校2021級(jí)助產(chǎn)2班60名學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)組，同級(jí)授課教師的3班60名學(xué)生作為對(duì)照組，對(duì)照組采用常規(guī)的授課模式，實(shí)驗(yàn)組采用全國(guó)教學(xué)能力大賽的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施教學(xué)。實(shí)驗(yàn)組的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)的達(dá)成均高于對(duì)照組，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。（剩余4431字）