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高校心理健康教育課程教學改革與實踐探索

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摘  要：隨著社會發(fā)展和人們對心理健康的重視程度的不斷提高，高校心理健康教育課程的教學改革與實踐越來越受關注。文章對心理健康教育課程現(xiàn)狀進行了概述，分析了心理健康課程教學改革原則，包括以人為本、以實際問題為導向、以多元化方式這三方面的內(nèi)容。在教學方法上，分別對案例教學法、小組討論法以及角色扮演法進行了分析；在教學實踐中，高校采取了加強師資隊伍建設、深化課程內(nèi)容研究以及推動課程與其他學科的交叉融合等，提高教師的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。（剩余5897字）

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