大學(xué)生視角下體育與健康教育類課程思政現(xiàn)狀調(diào)查分析

——以江漢大學(xué)為例

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為提高體育與健康教育類課程思政教學(xué)效果，調(diào)查大學(xué)生視角下該類課程思政教學(xué)現(xiàn)狀，本課題通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法，對江漢大學(xué)部分學(xué)生展開調(diào)查。結(jié)果表明，被調(diào)查的大學(xué)生了解課程思政內(nèi)容較少來自體育與健康教育類課程;學(xué)生在該類課程中感知到的思政元素較少，需求較多;體育與健康教育類課程現(xiàn)階段存在融入思政教育的教法單一、靈活性不夠、缺乏吸引力等不足;建議教師們完善教學(xué)內(nèi)容、豐富教學(xué)方法和手段，在授課過程中加強(qiáng)思政教育內(nèi)容的合理融入。（剩余3903字）