體教融合視角下高職院校啦啦操課程教學(xué)策略研究

啦啦操具有良好的塑造性、健身性等優(yōu)點(diǎn)，在音樂(lè)的配合過(guò)程中展開教學(xué)將會(huì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)重要影響。文章從體教融合視角下，分析了啦啦操融入到健美操教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題，以期通過(guò)二者的融合提升學(xué)生的綜合能力。

在當(dāng)前體育課程全面改革的背景下，健美操課程不斷進(jìn)行教育改革，以滿足當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際需要。高職教學(xué)課程改革應(yīng)該以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新性為主導(dǎo)，通過(guò)合理的教學(xué)課程設(shè)置培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，幫助其走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，在課程教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)大學(xué)生的氣質(zhì)與性格。（剩余4982字）