高水平健美操專業(yè)訓(xùn)練對提高初中生審美能力的研究

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體育審美是一種客觀存在的能力，它不是人們天生具有的，只有正確的引導(dǎo)與誘發(fā)方可獲得，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就是體育美學(xué)內(nèi)化為審美能力和審美情趣的過程。健美操是在音樂伴奏下，通過身體語言展示力與美的一項(xiàng)運(yùn)動。它對學(xué)生選擇美、判斷美、創(chuàng)造美的能力具有導(dǎo)向性作用。本文基于廣州市高水平體育培育團(tuán)隊(duì)健美操項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，通過問卷調(diào)查法及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對受過健美操訓(xùn)練學(xué)生體育審美的能力進(jìn)行研究，結(jié)果認(rèn)為：經(jīng)過高水平健美操訓(xùn)練的中學(xué)生在體育審美能力方面明顯優(yōu)于普通中學(xué)生，存在顯著性差異。（剩余4401字）