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科爾伯格道德理論在大學體育課德育教育中合理滲透，不僅有利于更好地開展德育教育工作，對學生健康成長與全面發(fā)展也有著積極的促進作用，在實際大學體育課德育教育工作開展過程中，除了尊重學生個體差異以外，也要綜合考慮學生年齡及心理特點，遵循身心發(fā)展規(guī)律，選擇合適的德育教育方法，實現(xiàn)有效發(fā)揮大學體育課隱性德育教育功能作用。（剩余5574字）
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科爾伯格視域下大學體育課德育教育研究
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