音樂(lè)治療對(duì)青少年心理健康教育的探究

[摘  要]在中學(xué)時(shí)期，青少年處于心理快速發(fā)展的階段，這個(gè)階段，青少年更容易受到學(xué)校、家庭、社會(huì)的各種影響，從而導(dǎo)致出現(xiàn)嚴(yán)重的心理健康問(wèn)題。誠(chéng)然，近幾年心理健康教育相較之前已更加重視且有了較大改善，但是部分學(xué)校心理健康課堂教育體系建設(shè)還有待完善。本文旨在通過(guò)對(duì)于青少年心理健康教育的現(xiàn)狀和重要性的分析，論述音樂(lè)治療對(duì)于青少年心理健康教育的積極作用，并提出實(shí)踐性的治療方法在青少年心理健康教育中的應(yīng)用。（剩余5298字）