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[摘 要]本文以中國近現(xiàn)代音樂史課程為例，探討民族院校課程中“紅色資源”的開發(fā)與利用。先介紹紅色資源的定義和特點，以及其在中國近現(xiàn)代音樂史中的地位和價值。然后探討紅色資源的獲取方式、分類整理以及保護保存的方法。接下來討論了紅色資源在中國近現(xiàn)代音樂史課程中的應用，包括課程設計與教學目標、紅色資源的選取與篩選、教學方法與手段以及學生參與與互動。（剩余5252字）
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中國近現(xiàn)代音樂史課程中的“紅色資源”
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