高校民族樂(lè)器教學(xué)的傳承與創(chuàng)新

[摘 要]隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步與發(fā)展，傳統(tǒng)民族器樂(lè)已有千百年歷史。民族器樂(lè)的形態(tài)變化、技巧改進(jìn)、作品豐富、與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念與方法等均是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。民族器樂(lè)是中華民族優(yōu)秀文化的傳承載體，因此高校民族器樂(lè)教學(xué)既要傳授技巧，也要傳承文化，同時(shí)還要緊跟時(shí)代、立足創(chuàng)新。鑒于此，在高校民族器樂(lè)教學(xué)中開(kāi)展改革與創(chuàng)新顯得尤為重要，通過(guò)引入全新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的深刻理解，利用現(xiàn)代科技手段創(chuàng)造豐富多樣的教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力，在傳承與創(chuàng)新中培養(yǎng)出更具綜合素養(yǎng)和愛(ài)國(guó)思想的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為國(guó)家文化的傳承和創(chuàng)新作出微薄貢獻(xiàn)。（剩余5826字）