中小學(xué)音樂課程教學(xué)中對“腔音”的忽視及其反思

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[摘 要]“腔音”是我國傳統(tǒng)音樂中一種重要的音樂表現(xiàn)形態(tài)，在我國中小學(xué)音樂教材中多有呈現(xiàn)。而現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，由于教師教學(xué)思維的不同和以鋼琴為主進(jìn)行伴奏的單一性，常常忽視了對“腔音”及其相關(guān)文化的教學(xué)。因此，本文從提高文化理解，建立文化平等意識(shí)，培養(yǎng)健全的審美意識(shí)，增強(qiáng)文化自信幾個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了“腔音”教學(xué)的重要性。（剩余7227字）