文化傳承視域下民間傳統(tǒng)游戲與幼兒園課程的融合路徑研究

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摘 要：民間傳統(tǒng)游戲作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的不可或缺的部分，具有十分重要的文化價(jià)值和教育價(jià)值。本研究從文化傳承的視角闡述了民間傳統(tǒng)游戲與文化傳承的關(guān)系，運(yùn)用觀察法、訪談法和文獻(xiàn)法對(duì)幼兒園課程與傳統(tǒng)民間游戲的融合現(xiàn)狀、問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié)，并提出幼兒園應(yīng)樹(shù)立民間傳統(tǒng)游戲與幼兒園課程有機(jī)結(jié)合的課程觀念、形成系統(tǒng)化的課程管理模式、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)化建議。（剩余5528字）