“以美育人”在高校美術(shù)課程中的實(shí)施

——以學(xué)前教育專業(yè)為例

摘 要：隨著社會(huì)對(duì)幼兒教育質(zhì)量的要求日益提高，高校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程承擔(dān)著培養(yǎng)未來幼兒教育者綜合素質(zhì)的重要任務(wù)。以“以美育人”理念為核心，深入探討其在高校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程中的實(shí)施路徑。通過對(duì)美學(xué)教育理論、教育心理學(xué)理論以及學(xué)前教育理論的深入剖析，揭示“以美育人”理念的理論基礎(chǔ)，指出當(dāng)前高校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程存在的問題，并提出具體的實(shí)施路徑。（剩余4711字）