情境創(chuàng)設(shè)在高中思想政治課關(guān)鍵能力培育中的實(shí)踐研究

摘要：在教育改革持續(xù)深化的當(dāng)下，高中思想政治課肩負(fù)著培育學(xué)生關(guān)鍵能力的重任。政治認(rèn)同、理性思維、法治意識(shí)和社會(huì)參與等關(guān)鍵能力是學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與個(gè)人成長的必備素養(yǎng)。情境創(chuàng)設(shè)能將抽象知識(shí)具象化，為關(guān)鍵能力培育提供有效載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與參與熱情，對(duì)提升思政課教學(xué)質(zhì)量意義重大，已成為當(dāng)前教學(xué)研究的重點(diǎn)方向。（剩余2212字）