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點亮質疑之光，鑄就思維之翼

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摘要：本文旨在探討在初中英語閱讀課中如何有效培養(yǎng)學生的質疑能力。質疑能力不僅是學生自主學習和批判性思維的重要體現，也是提高英語閱讀理解能力和綜合素養(yǎng)的關鍵因素。通過分析當前初中英語閱讀教學現狀，提出了在初中英語閱讀課中培養(yǎng)學生質疑能力的具體策略及實踐案例的分析，以此促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展和綜合能力的提升。（剩余2416字）

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