積極心理學為大學生心理健康保駕護航的路徑探微

摘要：積極心理學理論對大學生心理健康教育而言，具有非常重要的指導和促進作用，能夠為大學生心理健康教育工作的有效開展提供理論支撐。高校心理健康教育工作者應以積極心理學為理論基礎，努力探索如何將積極心理學融入大學生心理健康教育，取得良好的教育成效。在積極心理學理論指導下，大學生心理健康教育工作的開展需要遵循以學生為主體、培養(yǎng)學生積極心理品質、全面提升學生心理品質等原則，需要通過樹立明確的教育目標，不斷豐富教育內容、優(yōu)化教學方法，搭建信息化教育平臺，構建完善的評價體系等途徑，為大學生心理健康保駕護航，為社會培養(yǎng)具備較高綜合素質的新時代人才。（剩余7607字）