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高等教育混合式教學發(fā)展及要求研究

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摘要：開展混合式教學，能夠有效提升學生學習的深度。這就要求教師多采用混合式教學模式，其對提升高校教學質量、提高人才培養(yǎng)質量有著重要的現實意義。文章從混合式教學理論出發(fā)，分析混合式教學的發(fā)展現狀，探討混合式教學的優(yōu)勢和面臨的挑戰(zhàn)，并指出實施混合式教學的要求：強化頂層設計和系統(tǒng)規(guī)劃，健全混合式教學模式課程質量提高育人體系，進行有效的教學評價，培養(yǎng)學生的自主學習能力。（剩余7066字）

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