德語文化圈國家的職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制比較及對我國的啟示

打開文本圖片集

摘要：德國、奧地利、瑞士是德語文化圈的代表性國家，在職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制的實踐上有著成功的典范。通過對德國、奧地利、瑞士等德語文化圈國家職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制的歷史緣起、發(fā)展現(xiàn)狀與經(jīng)驗特色的比較分析，發(fā)現(xiàn)德語文化圈國家職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制既有“和而不同”的成功經(jīng)驗與特點，又有共通性的現(xiàn)實問題。分析總結(jié)我國職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制的改革實踐，未來改革需要完善職業(yè)教育立法，變革職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，深化“產(chǎn)教融合、校企合作”，推動職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制發(fā)展，構(gòu)建校企合作命運共同體。（剩余11606字）