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摘要:隨著科技地迅猛進(jìn)步,人工智能技術(shù)正以前所未有的速度滲透到各個(gè)領(lǐng)域,醫(yī)學(xué)教育也不例外。人工智能(Artificial Intelligence,AI)憑借其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理與分析能力,在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸成為提高教學(xué)質(zhì)量和效率的重要手段。人體寄生蟲學(xué)作為醫(yī)學(xué)的重要分支,其教學(xué)內(nèi)容復(fù)雜且涉及大量的病理學(xué)及臨床診斷知識(shí),傳統(tǒng)的教學(xué)方法面臨知識(shí)傳授效率和學(xué)習(xí)互動(dòng)性不足的問題。(剩余10446字)
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人工智能在“人體寄生蟲學(xué)”教學(xué)中的運(yùn)用
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