基于“教學(xué)評(píng)”一體化的高中英語(yǔ)Reading and Thinking板塊教學(xué)實(shí)踐

——以必修三Unit 5 The Value of Money為例

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【摘要】新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)“教學(xué)評(píng)”一體化的實(shí)踐范式。本文按照明確思想、研讀文本、分析學(xué)情、一體化設(shè)計(jì)與實(shí)施、反思教學(xué)五個(gè)流程，以新人教版高中《英語(yǔ)》必修三 Unit 5 Reading and Thinking為例，探究“教學(xué)評(píng)”一體化下的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)以及活動(dòng)開(kāi)展策略。

【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ)；核心素養(yǎng)；“教學(xué)評(píng)”一體化

教學(xué)評(píng)價(jià)貫穿于課堂教學(xué)的全過(guò)程，學(xué)生的自評(píng)更是至關(guān)重要的一環(huán)，不僅有利于教師隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，更有利于學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維，從而把英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)落到實(shí)處。（剩余3489字）