人教版七年級上冊數(shù)學新老教材比較探析
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【摘要】對人教版七年級數(shù)學新老教材進行對比分析，從結構規(guī)化、新增板塊、例題和習題優(yōu)化、數(shù)學文化、概念表述等方面把握2024年版新教材的變化，并結合這些變化提出一些教學建議，助力教師落實“三有”“三會”教育理念，深刻領會中學數(shù)學課程教學改革的方向。
【關鍵詞】初中數(shù)學；人教版；教材比較
2024年秋季學期，人教版七年級數(shù)學新教材（以下簡稱“新教材”）正式投入使用。（剩余5076字）