聚焦新工科特征的環(huán)境微生物學(xué)課程思政探索與實(shí)踐

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摘   要：為了促使課程思政能適應(yīng)新工科建設(shè)的新形勢(shì)，聚焦新工科特征，通過(guò)挖掘思政元素，在知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)中精準(zhǔn)尋找思政點(diǎn)，選用合適的思政載體，利用多元化的教學(xué)手段，采用融合課程思政的線上線下混合式教學(xué)，引入項(xiàng)目化教學(xué)等措施，對(duì)新工科背景下環(huán)境微生物學(xué)的課程思政進(jìn)行了探索和實(shí)踐。實(shí)踐證明，聚焦新工科特征的環(huán)境微生物學(xué)課程思政取得了較好的教書(shū)育人效果，增強(qiáng)了學(xué)生的家國(guó)情懷，強(qiáng)化了學(xué)生的政治認(rèn)同，養(yǎng)成了學(xué)生良好的環(huán)境工程倫理意識(shí)以及職業(yè)道德規(guī)范，促進(jìn)了為建設(shè)美麗中國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略和地方生態(tài)文明建設(shè)服務(wù)的高素質(zhì)環(huán)保應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。（剩余8669字）