5E教學(xué)模式在大學(xué)物理教學(xué)中的實踐研究

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摘 要：為深化課程教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)創(chuàng)新人才，5E教學(xué)模式作為一種強調(diào)學(xué)生主動探究和積極建構(gòu)知識的創(chuàng)新模式，為大學(xué)物理教學(xué)改革提供了新途徑。文章分析了基于5E教學(xué)模式進(jìn)行大學(xué)物理教學(xué)設(shè)計的可行性，并對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程進(jìn)行設(shè)計與效果分析。將5E教學(xué)模式引入大學(xué)物理教學(xué)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績具有顯著效果。（剩余8366字）