基于AHP-熵權(quán)法的化學(xué)類課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究

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摘 要：針對(duì)新時(shí)期化學(xué)類課程混合式教學(xué)質(zhì)量影響因素問題，提出了基于AHP-熵權(quán)法的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法。對(duì)影響教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)因素進(jìn)行層次化梳理，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)技能和教學(xué)效果5個(gè)方面，構(gòu)建了影響教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及組合權(quán)重?cái)?shù)學(xué)模型。通過對(duì)實(shí)例的評(píng)價(jià)指標(biāo)組合權(quán)重值計(jì)算及可信度排序，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教學(xué)大綱、學(xué)有所得和內(nèi)容連貫性等二級(jí)指標(biāo)是新時(shí)期影響化學(xué)類課程混合式教學(xué)質(zhì)量的主要因素。（剩余7551字）