數(shù)智化教育背景下知識(shí)圖譜賦能課程思政教學(xué)研究與設(shè)計(jì)

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［摘 要］ 在數(shù)智化教育背景下，知識(shí)圖譜賦能課程思政已成為教育改革的熱點(diǎn)。通過文獻(xiàn)研究與教學(xué)改革回顧，深入剖析了高校課程思政教學(xué)所面臨的困境及其成因，基于高等教育數(shù)智化的趨勢(shì)，立足于OBE（outcome-based education）理念，結(jié)合科學(xué)知識(shí)圖譜可視化原理與技術(shù)，闡釋了知識(shí)圖譜賦能課程思政教學(xué)的內(nèi)涵、構(gòu)成與價(jià)值，設(shè)計(jì)了相應(yīng)的教學(xué)模式。（剩余13831字）