高水平應(yīng)用型大學建設(shè)背景下旅游管理專碩實踐教學模式探索

——以北京聯(lián)合大學為例

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［摘  要］   實踐教學是提升旅游管理碩士專業(yè)學位（MTA）研究生實踐創(chuàng)新能力的重要途徑，對于高水平應(yīng)用型大學建設(shè)具有重要意義。針對目前MTA實踐教學中存在的問題，北京聯(lián)合大學提出了一種創(chuàng)新的“12334”實踐教學模式。該模式以旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求為導向，圍繞培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型旅游人才核心目標，充分發(fā)揮校內(nèi)外導師的指導作用，設(shè)計了課堂案例教學、實驗室項目（活動）教學和基地真實情境教學3類教學內(nèi)容，搭建了校內(nèi)旅游實驗教學平臺、校外實踐基地教學平臺和國際交流與合作平臺3個實踐教學平臺，通過認知實踐、專業(yè)性實踐、綜合設(shè)計性實踐和創(chuàng)新性實踐4個層次，提升研究生的實踐創(chuàng)新能力。（剩余11356字）