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[摘 要] 實(shí)踐教學(xué)是提升旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位(MTA)研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力的重要途徑,對(duì)于高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)具有重要意義。針對(duì)目前MTA實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題,北京聯(lián)合大學(xué)提出了一種創(chuàng)新的“12334”實(shí)踐教學(xué)模式。該模式以旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求為導(dǎo)向,圍繞培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型旅游人才核心目標(biāo),充分發(fā)揮校內(nèi)外導(dǎo)師的指導(dǎo)作用,設(shè)計(jì)了課堂案例教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目(活動(dòng))教學(xué)和基地真實(shí)情境教學(xué)3類教學(xué)內(nèi)容,搭建了校內(nèi)旅游實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、校外實(shí)踐基地教學(xué)平臺(tái)和國(guó)際交流與合作平臺(tái)3個(gè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),通過(guò)認(rèn)知實(shí)踐、專業(yè)性實(shí)踐、綜合設(shè)計(jì)性實(shí)踐和創(chuàng)新性實(shí)踐4個(gè)層次,提升研究生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。(剩余11356字)
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高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)背景下旅游管理專碩實(shí)踐教學(xué)模式探索
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