基于U-G-S合作的地方師范類院校教師教育模式研究

［摘  要］

高?！行W（university-government-school，U-G-S）

合作是各國高度重視的教師教育模式，該模式由高校、政府和中小學結成戰(zhàn)略合作伙伴關系，協(xié)同促進未來教師的培養(yǎng)?；赨

-S合作的內(nèi)涵分析，梳理了美國教師“專業(yè)發(fā)展學?！蹦Ｊ健⒂耙灾行W為基地的教師培訓學?！蹦Ｊ?、法國教師教育“職前職后一體化”模式、芬蘭“研究本位”的教師培養(yǎng)模式等國外有代表性的未來教師教育模式，闡述了基于U-G-S合作的未來教師教育模式在中國的發(fā)展狀況。（剩余11116字）