雙化協(xié)同 質(zhì)量為先 堅定走好拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)之路

《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》明確將“人才自主培養(yǎng)質(zhì)量全面提高，拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)”作為教育強國建設(shè)的重要階段性目標(biāo)。高水平研究型大學(xué)是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結(jié)合點，更是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的主陣地。近年來，（以下簡稱學(xué)校）立足于服務(wù)北京“四個中心”建設(shè)，深入貫徹落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》及《貫徹〈教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024一2035年）>的實施方案》，聚焦“十五五”建設(shè)面臨的新背景、新挑戰(zhàn)和新要求，以培養(yǎng)適應(yīng)未來社會變革與可持續(xù)發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)，著力推動數(shù)智化與綠色化協(xié)同的人才自主培養(yǎng)體系建設(shè)，扎實走好契合人工智能時代新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、新產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的人才自主培養(yǎng)之路，為教育強國建設(shè)提供堅實的人才支撐與智力保障。（剩余5927字）