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閱讀教學是指導學生從獲得對文章的感性認識上升到對文章各要素組成的理性認識，再在這種認識下反復實踐，形成讀寫的技能技巧的過程?；谝陨险J識，我在教學中不但注意引導學生通過語言文字正確理解課文的主要內容，體會思想感情，受到思想教育，而且注重指導學生理解語言文字是怎樣表達思想感情的，使學生熱愛祖國的語言文字，并正確使用祖國語言文字。（剩余1887字）
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