核心素養(yǎng)視角下的高中語文古代詩歌教學策略研究
摘要：《普通高中語文課程標準》明確指出：“中華傳統(tǒng)文化經典研習學習任務群旨在引導學生通過閱讀中華傳統(tǒng)文化經典作品，積累文言閱讀經驗，培養(yǎng)民族審美趣味，增進對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，提升對中華民族文化的認同感、自豪感，增強文化自信，更好地繼承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！盵1]此外，從新課標對“語文核心素養(yǎng)”這一概念的明確闡述也可見在語文古代詩歌教學中落實核心素養(yǎng)是大勢所趨。（剩余2209字）