淺談“雙減”背景下的初中語文實踐性作業(yè)設(shè)計

摘要：新課改下應(yīng)該注重實踐性作業(yè)的設(shè)計和布置。實踐性作業(yè)不但是檢測教師教學(xué)效果的一種重要手段，也是反饋、調(diào)控教學(xué)過程的實踐活動，還能對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到積極的導(dǎo)向作用，能通過作業(yè)上的減負(fù)提質(zhì)來達(dá)到減負(fù)和提升教學(xué)效果的目的，有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

關(guān)鍵詞：“雙減”    初中語文    實踐性    作業(yè)設(shè)計

“雙減”背景下要想追求課堂的高效，作業(yè)已不再完全是課堂教學(xué)的附屬，而更是重建與提升課程意義的重要內(nèi)容。（剩余1977字）