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數(shù)學歷史故事運用在小學數(shù)學教學中的策略研究

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摘要：隨著教育的發(fā)展，數(shù)學文化越來越受到大家的關注，很多學者圍繞數(shù)學文化對數(shù)學教育的影響進行了研究，而數(shù)學史作為數(shù)學文化的一部分，數(shù)學史研究自然也是數(shù)學文化研究不可缺少的一部分。在小學數(shù)學教材中，數(shù)學史通常以故事的形式呈現(xiàn)。數(shù)學歷史故事可以提高學生學習數(shù)學的喜愛度，對數(shù)學素養(yǎng)的形成有著不容小覷的作用。（剩余2968字）

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