戚繼光精神在高校武術(shù)教育中的價值與融入路徑研究

摘要：從戚繼光精神的角度出發(fā)，重新審視高校武術(shù)教育的價值。運用文獻(xiàn)資料法，分析戚繼光精神的內(nèi)涵及其歷史意義，探討了其在當(dāng)代高校武術(shù)教育中的體現(xiàn)和意義，提出了戚繼光精神在當(dāng)代高校武術(shù)課程中的七個應(yīng)用路徑。結(jié)論認(rèn)為，高校武術(shù)教育應(yīng)充分挖掘和弘揚戚繼光精神，通過七個路徑——愛國主義教育、忠誠勇敢的培養(yǎng)、創(chuàng)新進(jìn)取的實踐、堅韌不拔的品格塑造、道德品質(zhì)與社會責(zé)任的教育、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流與合作，將其融入課程內(nèi)容和教學(xué)方法中，以培養(yǎng)具有愛國主義情懷、社會責(zé)任感和道德品質(zhì)的優(yōu)秀人才。（剩余6362字）