人工智能賦能體育教學的內(nèi)在機理、現(xiàn)實困境與實踐路徑

打開文本圖片集

摘要：采用文獻資料法、邏輯分析法等，探索人工智能賦能體育教學的內(nèi)在機理、現(xiàn)實困境與實踐導向。人工智能賦能體育教學智慧化轉(zhuǎn)型的內(nèi)在機理：數(shù)據(jù)覆蓋教學環(huán)境，推動智能化創(chuàng)新、人機交互優(yōu)化教學體系，拓寬教學知識源、機器學習融入體育課堂，深入個性化學習模式?，F(xiàn)實困境：（1）體育教師角色定位模糊；（2）學生學習能力的外部依賴性上升；（3）數(shù)據(jù)采集困難；（4）技術保障困境。（剩余8015字）