“五育融合”視域下初中體育跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的價值探析與優(yōu)化路徑

摘要：“五育融合”是新時代教育變革與發(fā)展的基本趨勢，也是教育學(xué)領(lǐng)域的熱點話題。運用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、實地考察法，分析“五育融合”視域下體育跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的價值，指出當(dāng)下體育跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)在課程設(shè)計、體育教師、教學(xué)評價、社會觀念方面存在問題，提出創(chuàng)新跨學(xué)科課程設(shè)計、構(gòu)建高水平師資體系、完善教學(xué)評價方式等優(yōu)化路徑。（剩余6120字）