體教融合背景下高?；@球教練員核心素養(yǎng)及提升策略研究

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摘要：論文通過文獻資料法、邏輯推理法等對體教融合背景下高?；@球教練員核心素養(yǎng)及提升策略進行研究。通過對籃球教練員核心素養(yǎng)概念與內(nèi)涵的分析，從品德、業(yè)務(wù)與自我實現(xiàn)三個方面構(gòu)建籃球教練員核心素養(yǎng)。高校籃球教練員核心素養(yǎng)的提升需要從外部和內(nèi)部兩方面進行，外部因素包括完善高校兼職教練員崗位制度，優(yōu)化高校教練員職稱評審、職業(yè)發(fā)展路徑與加強優(yōu)秀高校教練員專項技能培訓(xùn)兩個方面；內(nèi)部因素包括樹立堅定的現(xiàn)代籃球理念、貫徹“育人”的訓(xùn)練宗旨和心懷祖國、將愛國精神滲透到訓(xùn)練比賽之中等。（剩余8041字）