農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進程中農(nóng)業(yè)高校思政教育現(xiàn)代化的目標指向?價值意蘊和實踐路徑探索

摘要 農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化為農(nóng)業(yè)高校大學生思想政治教育工作指明了前進道路，農(nóng)業(yè)高校思政教育現(xiàn)代化能夠為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展提供基礎支撐和戰(zhàn)略保障。分析了農(nóng)業(yè)高校對農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展內(nèi)涵的理解，剖析了農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進程中農(nóng)業(yè)高校思政教育現(xiàn)代化的目標指向，深度挖掘了農(nóng)業(yè)高校思政教育在涉農(nóng)育農(nóng)、厚植愛農(nóng)情懷，學農(nóng)務農(nóng)、練成興農(nóng)本領，知農(nóng)愛農(nóng)、踐行強農(nóng)使命，強農(nóng)興農(nóng)、譜寫時代新篇章等方面的價值意蘊，最后總結了農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進程中農(nóng)業(yè)高校思政教育現(xiàn)代化的實踐路徑。（剩余10441字）