基于學科融合的新型職業(yè)農(nóng)民高職培養(yǎng)模式探析

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摘要 我國目前新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的職業(yè)教育發(fā)展仍存在諸多問題，主要表現(xiàn)為基礎建設規(guī)模小，能力弱，培養(yǎng)模式不靈活等。發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育是職業(yè)教育改革過程中必須堅持的道路，涉農(nóng)專業(yè)課程是培養(yǎng)關鍵環(huán)節(jié)，針對現(xiàn)狀，高職院校需建立成熟的、科學合理的新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)教育培養(yǎng)模式，從而為完善職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)體系，培養(yǎng)出更多的新型職業(yè)農(nóng)民，實現(xiàn)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)研究從“探知”向“務實”拓展的目標。（剩余8685字）