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[摘要]《國家銀齡教師行動計(jì)劃》鼓勵銀齡教師回歸基礎(chǔ)教育一線,這是對我國進(jìn)入老齡社會的回應(yīng),也是發(fā)揮教育領(lǐng)域銀齡優(yōu)質(zhì)人力資源價值的創(chuàng)舉。“銀齡計(jì)劃”對推動教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展具有顯著價值,有利于充分挖掘老齡社會中的人口紅利,保障“傳幫帶”的師資力量供給,提升退休教師的自我價值認(rèn)同?!般y齡計(jì)劃”賦能教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展的機(jī)理主要表現(xiàn)在情感浸染、實(shí)踐展演、督導(dǎo)反饋方面。(剩余9865字)
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“銀齡計(jì)劃”賦能教師高質(zhì)量發(fā)展:價值、機(jī)理與路徑
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