“藝工融合”新范式下工科高校美育實(shí)踐路徑探索

[摘要]新時(shí)代工科高校的教育目標(biāo)已不再局限于專業(yè)技能的培養(yǎng)，而是更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代高等學(xué)校美育工作的意見》指出，學(xué)校美育是培根鑄魂的工作。在此背景下，“藝工融合”為工科高校美育帶來新機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文基于傳統(tǒng)工科高校美育在理念、課程、師資、平臺(tái)等方面存在的困境，提出理念革新、課程重構(gòu)、師資匯聚、平臺(tái)搭建等路徑，以“藝工融合”新范式為推動(dòng)工科高校美育發(fā)展注入“新動(dòng)能”。（剩余4981字）