新時(shí)代勞動(dòng)教育融入技工院校思政課堂的途徑與方法研究

[摘要]勞動(dòng)教育是新時(shí)代教育改革的關(guān)鍵內(nèi)容，尤其在技工院校中，與思想政治教育的融合對(duì)提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、勞動(dòng)觀念和社會(huì)責(zé)任感具有重要意義。通過勞動(dòng)教育的融入，能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本文分析了勞動(dòng)教育與思政課堂融合的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)困境，并探討了優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)形式、完善家校社協(xié)同機(jī)制和評(píng)價(jià)體系的途徑，推動(dòng)兩者深度融合，形成實(shí)效性育人模式。（剩余4654字）