“一帶一路”背景下基于“晉江經(jīng)驗”與BOPPPS模型的《物流英語》教學(xué)模式研究

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[摘要]在“一帶一路”的倡議下，國家間貿(mào)易往來不斷深入，就業(yè)市場對物流專業(yè)人才的要求逐漸提高。本項研究中以“晉江經(jīng)驗”為指導(dǎo)重塑《物流英語》課程定位及培養(yǎng)目標(biāo)，通過結(jié)合BOPPPS模型與“智慧樹”教學(xué)平臺建立切實可行的混合式教學(xué)模式，融合思政元素，保證人才培養(yǎng)目標(biāo)與市場需求的一致性及教學(xué)模式的指向性、操作性和完整性，以期豐富跨學(xué)科教學(xué)改革的理論研究，為同類課程的設(shè)計及應(yīng)用實踐提供參考，培養(yǎng)國家切實所需的復(fù)合型物流人才。（剩余3856字）