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[摘要]中職語文新課標規(guī)定了“整本書閱讀與研討”的目標、意義和價值，然而中職生的閱讀現(xiàn)狀并不樂觀。如何推進新課標關(guān)于整本書閱讀的落實，是中職語文教師亟須思考和探究的重要問題。我們以《平凡的世界》這部當代現(xiàn)實主義著作為例，從情境任務(wù)引領(lǐng)、教學(xué)過程實施、反思與評價等方面，進行了精心設(shè)計和實踐探究，希望有一定參考價值。（剩余4367字）
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