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追尋民族記憶,動情推進成長

——思政視域下中職音樂教學實踐探索

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摘 要:促進學生全面發(fā)展是教育教學的根本目標。在中職音樂教學中滲透課程思政理念,能夠充分體現(xiàn)中職音樂教育承擔的育人職責,實現(xiàn)對學生全面培養(yǎng),體現(xiàn)音樂學科的育人價值?;诖?,從中職音樂教學中滲透課程思政理念的必要性出發(fā),分析中職音樂教學中滲透課程思政理念的路徑以及注意事項,旨在為廣大教師提供參考與借鑒。(剩余6125字)

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