活動型課堂在中職思想政治教學中的構(gòu)建路徑

——以高教版教科書《中國特色社會主義》為例

摘 要：活動型課堂的構(gòu)建始終強調(diào)以學生的“學”為中心，以“素養(yǎng)”為核心，以“實踐”為旨歸，使得整個課堂富有深度、富有高度，能全力提升課程教學質(zhì)量。因此，中職思政教師要著眼活動型課堂的構(gòu)建，圍繞具體教學內(nèi)容，開展課堂活動，讓學生在實踐中學得知識。文章基于此點，首先闡釋了活動型課堂的基本內(nèi)涵，其次分析了活動型課堂在中職思想政治教學中的構(gòu)建價值，最后以高教版教科書《中國特色社會主義》為例，通過理論指導實踐的方式，探尋了活動型課堂的構(gòu)建路徑，以期全方位貫徹落實“知行合一”理念，為學生高效率地“學”提供有力支撐。（剩余6221字）