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鄉(xiāng)村中小學營造浸潤式校園美育文化氛圍制度探索

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在社會物質(zhì)文明和精神文明不斷進步的背景下，美育成為培養(yǎng)社會所需人才的重要組成部分。中小學應重視美育氛圍的營造，以此陶冶學生情操、開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生美感。這要求教師積極探索科學制度，努力在校園內(nèi)構(gòu)建浸潤式美育文化氛圍，讓學生在這樣的氛圍中學習和生活，逐漸提升其美育素養(yǎng)。由此可見，科學的制度在營造浸潤式校園美育文化氛圍中發(fā)揮著至關重要的作用。（剩余4176字）

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