侗族醫(yī)藥非遺傳承人的自我身份建構(gòu)
一、研究背景
侗族是一個主要聚居在廣西壯族自治區(qū)、湖南省、貴州省交界地區(qū)的南方少數(shù)民族,擁有悠久的歷史和獨特的文化傳統(tǒng)。侗族的歷史與文化構(gòu)成了非遺傳承人自我身份建構(gòu)的重要基石。他們通過傳承和創(chuàng)新這些文化形式,不僅維系了民族文化的連續(xù)性,而且促進了文化多樣性的保護。侗族雖然沒有文字流傳下來,但是其文化的核心蘊含著極為豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。(剩余3449字)
試讀結(jié)束
-
-
- 中華手工·教育與文化
- 2025年01期
目錄
- 智能科技與科普在城市治理現(xiàn)代化...
- 科技、媒介與數(shù)據(jù):人類文明發(fā)展...
- 知識的表征、交流與體驗...
- 從《哪吒2魔童鬧海》看當(dāng)前中國...
- 城市公共藝術(shù)品設(shè)施化轉(zhuǎn)向設(shè)計研...
- 用戶體驗導(dǎo)向下的湖南非遺手工藝...
- 非遺與高職院校兒童文學(xué)的融合路...
- 基于VR技術(shù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項...
- 20世紀60年代廣西壯族刺繡紋...
- 剪紙藝術(shù)走進小學(xué)課堂的傳承與創(chuàng)...
- 民間傳統(tǒng)技藝保護與傳承策略探究...
- 張家界市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化...
- 侗族醫(yī)藥非遺傳承人的自我身份建...
- 以淮劇課本劇為例探究非遺與語文...
- 非遺研學(xué)課程開發(fā)的路徑探析...
- 當(dāng)代石雕創(chuàng)作中材料語言的個性化...
- 基于紅山文化現(xiàn)代化轉(zhuǎn)譯的文創(chuàng)產(chǎn)...
- 基于人工智能技術(shù)的博物館文創(chuàng)產(chǎn)...
- 綠色設(shè)計理念在公共空間規(guī)劃設(shè)計...
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下博物館文化創(chuàng)...
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中美術(shù)教學(xué)中融...
- OBE理念下PBL教學(xué)法在高校...
- 淺談文化廣場文化先行助力精神共...
- 邊疆少數(shù)民族地區(qū)傳統(tǒng)木質(zhì)結(jié)構(gòu)建...
- 基于虛幻引擎的“非遺數(shù)字化”構(gòu)...
- 數(shù)字化視域下廊坊非遺在城市景觀...
- 數(shù)智化背景下廊坊博物館非遺數(shù)字...
- 嶺南傳統(tǒng)建筑的數(shù)字化交互設(shè)計實...
- 人工智能背景下的小學(xué)勞動教育創(chuàng)...
- 生成式AI與傳統(tǒng)文化的教學(xué)融合...
- 產(chǎn)教融合視域下AI繪畫技術(shù)在藝...
- 少數(shù)民族民歌創(chuàng)新創(chuàng)作與媒體推廣...
- 公共空間視域下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館...
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化...
- 高職院校非洲來華留學(xué)生中華文化...
- 以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推動基層社會...
- 原創(chuàng)本土化兒童繪本困境與對策研...
- 中印尼稻谷神話中的女性形象比較...
- 淺析舞蹈訓(xùn)練中水袖與古典舞身韻...
- 高職學(xué)前教育舞蹈實踐教學(xué)體系創(chuàng)...
- 鄉(xiāng)村中小學(xué)特色美育課程的探索與...
- 中小學(xué)美育與生物學(xué)科融合教學(xué)模...
- 信息技術(shù)在職業(yè)教育美術(shù)教學(xué)中的...
- 如何借助中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化加強語...
- 觸媒理論視角下校園文化傳承與創(chuàng)...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與中華民族...
- 鄉(xiāng)村中小學(xué)營造浸潤式校園美育文...
- 鄉(xiāng)村中小學(xué)營造浸潤式校園美育文...
- 鄉(xiāng)村中小學(xué)營造浸潤式校園美育文...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化八法五步太極拳...
- 小學(xué)語文課堂如何有效傳承與創(chuàng)新...