深度學(xué)習(xí)視域下初中物理課堂的高效構(gòu)建

——以電學(xué)圖像的分析與計(jì)算為例

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摘 要：在如今的教學(xué)過(guò)程中，高效踐行素質(zhì)教育變得越來(lái)越重要。深度學(xué)習(xí)作為深化素質(zhì)教育的重要載體，能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，提升核心素養(yǎng)。本文以電學(xué)圖像的分析與計(jì)算為例，論述了教師在教學(xué)中根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和實(shí)際學(xué)情設(shè)計(jì)層層深入問(wèn)題的方法，從而引導(dǎo)學(xué)生自主探究、對(duì)比歸納、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，旨在通過(guò)層層遞進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生達(dá)成深度學(xué)習(xí)、提高物理核心素養(yǎng)。（剩余3194字）