新農(nóng)科背景下遙感地學(xué)分析課程混合式教學(xué)效果探究

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摘  要：新農(nóng)科是以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需求為導(dǎo)向，融合信息技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域，對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新改造的學(xué)科體系。而遙感技術(shù)通過精準(zhǔn)數(shù)據(jù)分析提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和資源利用率，正是新農(nóng)科的重要組成部分。在此背景下，該研究通過調(diào)查問卷探討遙感地學(xué)分析課程的混合式教學(xué)效果，評估學(xué)生在知識(shí)掌握、實(shí)踐能力提升和學(xué)習(xí)滿意度方面的表現(xiàn)。（剩余7710字）